小五上第一次段考的數學範圍，三個版本對照，最多孩子卡住的 3 個地方

1. 第 1 課 折線圖
   1-1 生活中的統計圖・1-2 製作折線圖
2. 第 2 課 倍數與因數
   2-1 認識倍數・2-2 認識因數・2-3 倍數與因數的關係和應用
3. 第 3 課 平面圖形
   3-1 三角形的邊長關係・3-2 三角形的內角和・3-3 四邊形的性質・3-4 認識多邊形
4. 第 4 課 公倍數與公因數
   4-1 公倍數與最小公倍數・4-2 公因數與最大公因數・4-3 解題與應用

1. 第 1 課 多位小數與加減
   1-1 認識多位小數・1-2 小數的大小比較・1-3 多位小數的加減・1-4 小數取概數
2. 第 2 課 因數與公因數
   2-1 整除・2-2 因數・2-3 公因數和最大公因數
3. 第 3 課 倍數與公倍數
   3-1 倍數・3-2 判別2、5、10的倍數・3-3 公倍數和最小公倍數
4. 第 4 課 擴分、約分與通分
   4-1 用分數表示整數相除的結果・4-2 擴分・4-3 約分・4-4 通分和分數的大小比較

1. 第 1 課 折線圖
   1-1 認識複雜長條圖和折線圖・1-2 繪製折線圖
2. 第 2 課 因數和倍數
   2-1 整除・2-2 因數・2-3 公因數和最大公因數・2-4 倍數・2-5 公倍數和最小公倍數・2-6 倍數的應用──找2、5和10的倍數
3. 第 3 課 多邊形
   3-1 多邊形・3-2 正多邊形・3-3 三角形邊長的性質・3-4 多邊形內角和・3-5 多邊形內角和的應用
4. 第 4 課 擴分、約分和通分
   4-1 擴分・4-2 約分・4-3 通分和異分母分數的大小比較

把表面積算成體積，或六個面漏算兩個。先讓孩子把展開圖畫出來，數一數有幾個面再算。

平行四邊形、三角形、梯形的公式會背，但「高」找錯。先讓孩子在圖上把高畫出來。

異分母加減沒先通分，或約分約到一半。先確認孩子會不會找兩個數的最小公倍數。