小二上第一次評量的數學範圍，三個版本對照，最多孩子卡住的 3 個地方

1. 第 1 課 200以內的數
   1-1 數到200・1-2 幾個百、幾個十、幾個一・1-4 數的大小比較
2. 第 2 課 二位數的加減法
   2-1 二位數的加法・2-2 二位數的減法・2-3 等於、大於和小於
3. 第 3 課 認識公分
   3-1 個別單位・3-2 認識公分・3-3 量一量、畫一畫・3-4 長度的加減
4. 第 4 課 加減應用
   4-1 加法和減法的關係・4-2 解題和驗算

1. 第 1 課 200以內的數
   1-1 數到200・1-2 幾個百、幾個十、幾個一・1-4 比大小
2. 第 2 課 二位數的直式加減
   2-1 加法直式計算・2-2 減法直式計算・2-3 加加減減
3. 第 3 課 量長度
   3-1 個別單位的測量・3-2 認識公分・3-3 量長度・3-4 長度的加減
4. 第 4 課 加減關係與應用
   4-1 加減關係・4-2 用加減關係驗算・4-3 加減應用問題

1. 第 1 課 數到300
   1-1 認識300以內的數・1-2 認識百位・1-3 兩數的大小比較
2. 第 2 課 二位數的加減
   2-1 加法的直式計算・2-2 減法的直式計算・2-3 加、減法的應用
3. 第 3 課 幾公分
   3-1 有多長・3-2 認識1公分・3-3 長度的測量・3-4 長度的加減・3-5 畫長度
4. 第 4 課 加減的關係與應用
   4-1 加法和減法的關係・4-2 解題・4-3 驗算・4-4 大於、小於和等於

一半寫成 1/1，或說不出分母是「分成幾份」。先拿一張紙對摺，讓孩子說出「分成幾份、拿幾份」再寫。

公尺和公分出現在同一題的加減、比較，孩子沒先換成同一個單位就直接算。先問：這兩個數字的單位一樣嗎？

公斤和公克哪個大、1 公斤是幾公克記不住。先讓孩子拿一包 1 公斤的米和一顆蛋掂一掂，再看單位。