低年級

小一～小三

段考前把三週塞滿複習，通常補到的是孩子本來就會的。這篇給一個反過來的排法：先用 3 分鐘看卡在哪，再用一週只補那一件事，最後一週驗收。

家長問「哪裡不會」，孩子的答案通常不可靠，不是他說謊，是他真的不知道。8 題自適應速測的設計原理，以及為什麼它比問卷、比考卷更能看出卡點。

段考的句子重組、選填、造句失分，多半不是單字量的問題，是主詞、動詞、時態、連接這四件事沒有變成反射。四個能力區各一個練法。

多數錯題本是把錯的題目抄一遍、寫上正確答案，然後再也不看。有用的錯題本記的不是題目，是錯法。這篇講怎麼改，以及家長每週只要看的一件事。

成績下降的第一個反應通常是加一堂課。但成績掉有三種掉法，只有一種補習補得到。這篇給一個判斷順序，以及每一種掉法對應的做法。

報告拿到手，最常見的錯誤是把它變成一場檢討。這篇給三句話：第一句講強項，第二句講卡點的意思，第三句講這週一件事。以及三種不要說的話。